Основные симптомы гриппа-2009 — внезапное повышение температуры до 39—40 С, головная боль, озноб и боли в мышцах. Насморк, боль в горле и кашель для него нехарактерны. Заболевание передается воздушно-капельным путем, то есть через воздух. Поэтому первой мерой профилактики гриппа является... (Далее)
Медицина обуздывает все новые и новые стихии. Ей уже служит энергия света — лазеры, радиация и др. Сегодня мы расскажем об использовании холода. Лечение холодом называется криотерапия (от греч. «криос» — холод, лед). Здесь лечебное воздействие осуществляется с помощью криоинструментов, охлажденных... (Далее)
Положите ему в сумку частичку дома — игрушку или что-то что ему дорого. У многих взрослых есть собственный неприятный опыт пребывания в больнице. Но когда в больнице оказывается ребенок, да еще и один — это может стать источником сильнейшего стресса для... (Далее)
Цель — не накормить малыша, а познакомить его с тем, что едите сами. Альтернативный подход к знакомству малышей со взрослой пищей становится все более популярным. О том, что такое естественный прикорм и как его проводить, мы говорили с руководителем группы поддержки... (Далее)
Чтобы чадо не выросло «жадиной-говядиной-шоколадиной», надо воспитывать в нем щедрость. Но как? Как не перейти грань, за которой начинается расточительность или когда бескорыстие преобретает формы бесхребетности? И еще много «как?» Все советы психологи сводят к трем основным. В семье, где два... (Далее)
Раньше для малышей, которые вертятся как волчок, вскакивают посреди урока, внезапно вклиниваются в разговор взрослых, вердикт был один: «Избаловали». Теперь о таком ребенке говорят с пониманием: «Гиперактивный…» Это слово сегодня на слуху у родителей и педагогов. Гиперактивность обычно проявляется как... (Далее)
За время учебы глазки у наших деток устают очень сильно. Чтобы потом поменьше бегать по врачам и не заказывать очки, последуйте нескольким советам и рекомендациям. Впрочем и взрослым тоже можно этим воспользоваться. ЧТЕНИЕ. 1. Приучите ребенка, читая книгу, сидя за компьютером или... (Далее)